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      國旗下講話

      國旗下的講話:“湖南好人”李舒尤 用民樂奏響中國版“放牛班的春天”-大同小學國旗下的講話

      日期:2022/9/19 9:01:33 作者:網站管理員

      導語:本期《國旗下的講話》主講人,是“湖南好人”、醴陵市東富鎮枧頭洲村鄉村音樂教師李舒尤。在電影《放牛班的春天》里,音樂老師馬修,用音樂讓一群頑皮的孩子們感受到了生命的美好,從而改變了自己的命運。在株洲醴陵,78老人李舒尤,精心打造了一間鄉村音樂課堂”,八年來,他免費為留守兒童教學民族樂器,用愛心點亮了鄉村孩子的音樂夢。村民們評價他是最美的音樂老師,用一雙蒼老的手,為孩子們拉出了最美的旋律。我們一起來聽李舒尤講述他的故事——《用民樂奏響“放牛班的春天”》。

       

          同學們,大家好!我是李舒尤,一名鄉村音樂教師。2021928日,我想我永遠都忘不了這一天。在我們村的枧頭洲中學里,我帶著由60多名留守兒童組成的醴陵市少兒民族樂團首次登臺演出,用民樂演奏慶祝中國共產黨成立100周年。大幕拉開,聚光燈下,滿臉稚氣的孩子們傾情彈奏了十多個節目,其中有我們熟悉的《南泥灣》《瀏陽河》《我和我的祖國》等等。臺下,座無虛席,還有不少鄉親們站著聽完了整場音樂會。那一刻,我看著舞臺上自信滿滿的孩子們,不僅熱淚盈眶。樂團的孩子全都來自于周邊農村地區,曾經也不識簡譜,不懂音樂,有的孩子甚至都沒有見過這些樂器,可現在,卻能在舞臺上如此游刃有余地演奏著,這讓我體會到前所未有的成就感,他們是我的心血。

       

          從小就喜愛二胡、竹笛等民族樂器。上世紀六七十年代,在部隊文工團工作的曾被選送到四川音樂學院進修,學習過三弦、柳琴等樂器。退伍后又來到醴陵市花鼓戲劇團,可以說和民族音樂打了一輩子交道。傳播推廣民族音樂,是我最重要的事業。

       

          8年前,帶著老伴回到老家準備頤養天年。然而回村沒多久,就發現村里有不少留守兒童。很多外出務工的家長為了緩解思親之苦,往往會兒女們留下一部智能手機,但科技是把雙刃劍,許多留守兒童也因此開始沉迷網游。看到這一幕,我開始著急。我退休了,在家閑著也是閑著,是不是能為他們做點什么?我把這些孩子帶好了,他們在外打工的爸爸媽媽是不是就能安心了?一般的管教,孩子們不一定會聽,如果能讓他們找到自己的興趣,或許可以改變這樣的現狀。于是,我想到利用自己的特長來幫助這些孩子,也想讓優秀的傳統民族樂器文化能夠一代一代地被傳承下去。

       

          為了能給孩子們提供場地和音樂器材,自掏腰包,購買民樂樂器,整修了自己的老房子,使它升級成為了一間可以容納三四十個學生的音樂教室,我這個免費的民樂課堂就這樣開課了。因為不收學費,孩子的家長一開始并不看好:免費倒是真的,水平呢?第一批送來學生的家長起初只是把當成了進階版托兒所:孩子至少能有個地方待著,有人管,不會亂跑,至于能學成什么樣,其實無所謂。

       

          我還記得在鄉村上的第一堂音樂課,同學們不識簡譜,譜子里的do、re、mi、fa、sol讀成1、2、3、4、5”。一開始,抱著好奇的心態,村里不少孩子來到的音樂課堂??墒桥d奮的勁兒還沒過去,由于三弦、中阮、柳琴這些樂器弦少,學起來難度大,就發現不少孩子都是三分鐘熱度,根本坐不住。他們一會兒要站起來喝水啊,幾分鐘又要去上廁所啊,其實就是沒有耐心了。

       

          傳統民樂的教學非??菰?,學起來也沒那么容易,如果不是真正地喜歡,就很難堅持下去。面對這樣的情況,想了兩個辦法,首先就是經常帶同學們做一些小游戲,增加和他們的互動,他們彈奏遇到不順利的地方,也不會斥責,而是溫柔地加以引導。我蒼老卻還算有力的手指在琴弦上撥動,一旁的孩子們,也跟著有模有樣地學起來。我喜歡把課堂教學搬到田間地頭,大片的油菜花,河流邊,樹蔭下,都是我們的“天然琴房”。在樂曲的選擇上,我也會選擇一些耳熟能詳的兒歌和一些流行歌曲的曲譜,來給同學們學習,這樣一來,孩子們的興趣有了更大的提高。我們班里有個叫嘉煜的同學,學了兩年的笙樂,一開始因為貪玩,學得不專心,家里人沒有再讓他繼續學習??蓻]上課后,嘉煜同學才意識到自己已經深深地喜歡上了笙樂,又和家里人哭著鬧著回來繼續學習笙樂。孩子們從坐不住到哭著要,從不識譜到能完整拉出一首曲子,從不曾接觸樂器到在不同舞臺上展示自己,這些都源自他們在民族音樂的世界里找到的精神力量。

       

          八年來,我們組建的醴陵市少兒民族樂團,已經正式獲批成立。孩子們的器樂水平已經得到了大大的提高,有的孩子已經會彈奏兩三種不同的樂器;有的考上了音樂學院,畢業后從事與音樂相關的職業;還有很多小朋友參加各種才藝比賽,并且頻頻獲獎。

       

          讓孩子們愛上并傳播民族音樂,是我始終不愿意停下腳步的原因。民族音樂是我們民族歷史文化的重要基因,中小學音樂教育是普及性教育,傳承、傳播優秀民族音樂文化是應有之義,而將民樂文化傳播到更多孩子心中,也是我們學校、老師義不容辭的責任。民族音樂作為中華傳統文化的重要載體,應該走近更多孩子,讓他們從小接受熏陶,增強認知、提高修養。也希望越來越多的孩子能夠愛上民樂,傳播民樂,用心用情,一起守護我們的傳統文化。謝謝大家!



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